小学英语自制教具图片

发布时间:2016-11-27 来源: 英语 点击:

篇一:小学英语自制教具使用说明

精彩A B C,快乐One Two Three

——小学英语自制教具使用说明

一、制作说明:

1、使用材料:

旧台历一本,水彩笔一盒,打印纸若干,固体胶,剪刀,小刀。

2、制作过程:

将台历剪成均匀的两份,注意中间留点空隙,便于翻动。接着,把打印纸折成合适的大小,裁成均匀的52份。用水彩笔在小纸片上书写字母和数字。

本教具是由废弃的台历,加工制作而成。就地取材,制作简单。有兴趣的同行可以自己尝试制作。

作品见下图:

精彩A B C,快乐One Two Three

图 一 图 二图 三

制作者:盛壮慧 桐庐县窄溪小学

二、使用说明:

使用方法一:

1、 学字母,作为教学卡片

2、

例如:

What’s this?

It’s letter T.

What’s the number?

It’s ten.……

使用方法二:

学习新知,巩固旧知。

因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写,在学习数字和字母的同时,可以复习颜色的单词和句型。

例如:

What color is letter E?

It’s green.

What color is number 5?

It’s blue. …… 学数字,作为教学卡片

学生可以看卡片,回答。

使用方法三:

听指令,翻卡片。

例如:

Letter W and number nine. ……

字母和数字也可以分开练习,看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令,学生翻到指定的字母和数字,几个人之后,让学生来下指令,学生翻。为了增强趣味性,可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过,效果不错。 使用方法四:

看谁记得多,记得对。

就是让学生连续看5个或者更多的字母,然后,不看教具,让学生说出看过的字母;数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合,进行教学巩固。根据学生的掌握情况,一次看的字母或数字的个数可逐渐增加, 还可以让学生说说看到的字母或数字的颜色,以加强难度。这样做,一方面,考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力,另一方面,充分调动学生的感觉器官,使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过,学生的积极性非常高。

例如:

what letters have you seen?

Letter A, G, H, T and Y.

What color are they?

Lettter A, it’s blue. ……

总之,通过游戏,摆脱机械操练,把枯燥的字母和数字教学,变得有趣、生动。利用各种活动形式,巩固复习字母和数字,使学生能够牢固掌握。

三、适用范围:

小学英语PEP 教材三下、四上以及其他字母、数字的会话教学等。

篇二:英语小教具制作

作品名称:魔力卡片 变 变 变

设计思路:

1、颜色的教学贯穿着小学英语课本总共8册书的教学,出现的频率很高,而和颜色有关的英语教学内容也很多,如服装,水果等。

2、在教到服装这个单元时,我曾经把长裙,短裙,裤子等每样颜色的都剪了一件,很繁琐,后来我想出了一个办法,可以用白纸中间镂空做成各种衣服的形状,然后后面覆上不同颜色的卡纸,这样就可以剪一件,就可以得到各种颜色的衣服了,这种方法很使用,在教水果等英语内容的时候都可以用上去。

3、在一次偶然的机会,我发现学生们都在用一种买来的板写字,黑色的笔写完字之后,可

小学英语自制教具图片

以用一块类似橡皮的海绵状物品擦掉,于是,我也把这种笔用在了我的教具设计上。

主要材料:

废旧的硬纸盒一个

彩色卡纸若干张

白色卡纸若干张

小夹子

白板笔一支

擦子一个

制作说明:

1、将废旧的硬纸盒裁成长方形形状,

在下面部分粘上一张外层光滑的白纸,

画出英语的四线格子。

2、将各色卡纸裁成一样大小,用小夹子固定在硬纸板上。

3、将白色卡纸镂空成自己想要的图形。然后用夹子固定在纸板上。

使用说明: 1、教师通过翻动各种颜色的卡纸,进行各种颜色单词的教学。适用范围:小学PEP教材三年级上册 Uint 3 Let’s paint有关颜色的教学。

使用说明: 2、教师把ball、crayon、balloon、flower等单词的镂空卡片夹上去,只要翻动彩色卡片,就可以改变物体的颜色。适用范围:三年级上册第三单元关于ball的chant、各种颜色的crayon,balloon。

使用说明:3、将各种服装的镂空卡片放上去。

适用范围:四年级下册第三单元服装的教学。

使用说明:4.将各种水果的图片放上去。适用范围:三年级下册第四单元水果的教学。

篇三:自制教具图片

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